Juerg Schweri, PhD
Ines Trede, MSc Infermiera diplomata
Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale, Dipartimento R&S, Zollikofen/Berna, Svizzera
Obiettivi: Scopo del documento è analizzare le scelte professionali che gli operatori sociosanitari in Svizzera operano al termine della formazione professionale di base, ossia se seguono o meno una formazione al grado terziario.
Premesse: Considerata la grave carenza di personale infermieristico, le scelte professionali degli operatori sociosanitari sono di primaria importanza per l'analisi delle competenze richieste e degli sviluppi nel settore sanitario. Quella dell’operatore sociosanitario è una formazione professionale di grado secondario 2 relativamente nuova, della durata di tre anni. I diplomati possono accedere direttamente al percorso formativo di grado terziario per conseguire un diploma di infermiere e pertanto devono decidere se optare per questa opportunità o entrare direttamente nel mercato del lavoro.
Concezione dello studio: È stato effettuato uno studio prospettico e trasversale su una coorte di studenti nel Cantone di Berna (complessivamente 284) all’ultimo anno di formazione professionale per diventare operatore sociosanitario.
Metodo: Al fine di prendere in considerazione un gran numero di fattori eterogenei e possibilmente correlati tra di loro, atti a spiegare le scelte professionali, sono stati applicati metodi multivariati (regressione logistica).
Risultati: Il 38 per cento degli studenti che frequenta la formazione per diventare operatore sociosanitario vuole lavorare subito dopo il diploma; il 37 per cento intende invece seguire la formazione di grado terziario per diventare infermiere. I rimanenti optano per altre soluzioni: la maggior parte preferisce lavorare o iniziare una formazione in un altro ramo del settore sanitario. Dai risultati multivariati si evince che ad influire sulle scelte professionali sono le caratteristiche personali, le esperienze fatte durante il tirocinio (stress, soddisfazione, impegno professionale, efficienza nel lavoro, ecc.), i fattori estrinseci nonché considerazioni economiche (volontà di posticipare o anticipare la percezione di un reddito).
Conclusione: Le politiche formative nel settore sanitario incidono sulla scelta di seguire una formazione di grado terziario per ottenere il diploma di infermiere. Tra i fattori che intervengono in questa scelta figurano la qualità della formazione professionale di base per diventare operatore sociosanitario e le prospettive professionali offerte dalla qualifica di infermiere.
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