Nuove Pubblicazioni e Presentazioni 

Kammermann, M., Stalder, B. E., &amp; Hättich, A. (2011). Two-year apprenticeships - a successful model of training?, <em>Journal of Vocational Education &amp; Training, 63</em>(3), 377-396.
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Pfister Giauque, B., &amp; Flamigni, E. (im Druck). Umgang mit Diversität in der Klasse: Pädagogisch-didaktische Praktiken und Instrumente. In F. Oser, T, Bauder, P. Salzmann &amp; S. Heinzer (Hrsg.). <em>Ohne Kompetenz keine Qualität. Entwickeln und Einschätzen von Kompetenzprofilen bei Lehrpersonen und Berufsbildungsverantwortlichen</em>. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.
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Müller B., &amp; Schweri, J. (im Druck). <em>Die Betriebe in der Berufsbildung: Entwicklungen 1995 bis 2008</em>. Neuchâtel: Bundesamt für Statistik.
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Schnoz-Schmied, T. P., Laupper, E., &amp; Balzer, L (2011, January). Différents facteurs d’influence ne peuvent guère expliquer le développement des compétences auto-évaluées.&nbsp; Communication au 23e colloque de l'admée-europe, Paris/France.
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Schnoz-Schmied, T. P., &amp; Balzer, L. (2011, March). Identifying influencing factors of good teaching&nbsp; enables to develop SFIVET formation scientifically. Presentation at the 2nd congress on Research in Vocational Education and Training of the Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training (SFIVET), Zollikofen/Switzerland.
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Lamamra, N. (2001, Decembre). La formation professionnelle en alternance, une fabrique du genre? Colloque international pluridisciplinaire: &quot;L'apprentissage vecteur d'insertion et d'égalité des chances? Ce qu'en disent les chercheurs&quot;, Albi/France.
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